ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΒΥΣΣΟΥ ΣΤΟ 1ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

Το Σάββατο 13 Απριλίου 2024, ομάδα μαθητών του σχολείου μας συμμετείχε στο 1ο Μαθητικό Συνέδριο της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Ανατολικής Αττικής, το οποίο είχε θέμα « Ερευνητικές Διαδρομές στον Πολιτισμό και τις Επιστήμες». Το συνέδριο αυτό πραγματοποιήθηκε κατά το χρονικό διάστημα 12-14 Απριλίου 2024, στο Μουσικό Σχολείο της Παλλήνης και είχε ως σκοπό τη συλλογική δημιουργία νέας γνώσης από τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας της Ανατολικής Αττικής σε θέματα Πολιτισμού και Επιστημών.

Οι μαθητές του σχολείου μας έλαβαν μέρος στο συνέδριο με την εργασία «Αξιόλογα αρχαιολογικά ευρήματα της Αναβύσσου:Η περίπτωση των γεωμετρικών νεκροταφείων και των Κούρων της Αναβύσσου». Η εργασία αυτή υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Τα μνημεία αφηγούνται την ιστορία τους» και του ευρωπαϊκού προγράμματος E Twinning «Students adopt and present the monuments of their region» με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Γεωργούση Ελένη (Θεολόγο-Φιλόλογο), η οποία ανέλαβε την οργάνωση, τον συντονισμό και την εποπτεία των δράσεων, καθώς και τη συνοδεία των μαθητών στο συνέδριο αυτό.

Κατά τη διεξαγωγή του συνεδρίου παρουσίασαν με επιτυχία την εργασία τους οι μαθήτριες Αδαναλόγλου Ελισάβετ, Κουκά Μαρία, Στεφανίδου Μαρία, Χατζηκυριάκου Γλυκερία και Χατζηπαρασκευά Κατερίνα. Στο συνέδριο συμμετείχαν και οι μαθήτριες Μακροδημήτρη Γεωργία, Μυλωνά Χρυσούλα, Παπαδάκη Μαρία- Κων/να, Φιλίππου Μυρτώ, Χατζηπαρασκευά Μαρία και Χατζηπαρασκευά Νεκταρία.

Οι παραπάνω μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν και τις εργασίες μαθητών άλλων σχολείων με τους οποίους συζήτησαν σχετικά με την εμπειρία τους στο συνέδριο. Ακόμα, επισκέφτηκαν την έκθεση που φιλοξενήθηκε στη Βιβλιοθήκη του σχολείου σχετικά με τον Μηχανισμό των Αντικυθήρων, για τον οποίο έλαβαν ενδιαφέρουσες πληροφορίες. Μάλιστα, παρατήρησαν και το αντίγραφο του Μηχανισμού που είχε παραχωρήσει για τις ανάγκες του συνεδρίου ο κ. Μουσάς Ξενοφώντας, Αστρονόμος και καθηγητής Φυσικής του Διαστήματος στο Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Επιπλέον, οι μαθητές παρακολούθησαν παραδοσιακούς χορούς που παρουσίασαν μαθητές από άλλα σχολεία, καθώς και διάφορες εκθεσιακές εργασίες και επιδείξεις. Στο τέλος του συνεδρίου δήλωσαν ενθουσιασμένοι από αυτήν την εμπειρία και τις γνώσεις που απέκτησαν συνειδητοποιώντας τον ρόλο τους και τη συνεισφορά τους στην οικοδόμηση και διάδοση του πολιτισμού μέσα από την ανταλλαγή πληροφοριών που προέρχονται από τις ερευνητικές εργασίες τους. Αξιοσημείωτο, επίσης, είναι το γεγονός ότι αισθάνθηκαν ως μέλη μιας ευρύτερης μαθητικής κοινότητας, η οποία είναι ευαισθητοποιημένη σε θέματα πολιτισμού και ιδιαίτερα ενεργή ως προς την έρευνα και τη διατύπωση προτάσεων για την εξεύρεση λύσεων στα εκάστοτε σχετικά προβλήματα που ανακύπτουν. Μέσα από δράσεις, όπως το συνέδριο αυτό, οι μαθητές συνειδητοποιούν ότι, αν και βρίσκονται σε διφορετικά σχολεία, μπορούν να είναι ενωμένοι και να υπηρετούν από κοινού τα ιδανικά της αλληλεγγύης, του σεβασμού και της προόδου.

Επιμέλεια άρθρου

Γεωργούση Ελένη (Θεολόγος- Φιλόλογος)

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Οι μαθητές παρουσιάζουν την εργασία τους

Οι μαθητές ενημερώνονται για τον μηχανισμό των Αντικυθήρων

 

Παραδοσιακοί χοροί

Η ομάδα που συμμετείχε στο συνέδριο

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΒΥΣΣΟΥ ΣΤΙΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΕΚΚΛΗΣΙΕΣ ΤΩΝ ΚΑΛΥΒΙΩΝ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΝΑΟ ΤΟΥ ΠΟΣΕΙΔΩΝΑ ΣΤΟ ΣΟΥΝΙΟ

Την Τρίτη 16 Απριλίου 2024, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στους βυζαντινούς ναούς των Καλυβίων και στον ναό του Ποσειδώνα στο Σούνιο  στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Τα μνημεία αφηγούνται την ιστορία τους» και του ευρωπαϊκού Ε twinning «Students adopt and present the monuments of their region», τα οποία διενεργούνται στο σχολείο κατά το τρέχον σχολικό έτος. Τη δράση αυτή οργάνωσε η υπεύθυνη καθηγήτρια των προγραμμάτων, κ. Γεωργούση Ελένη (Θεολόγος-Φιλόλογος), και έλαβαν μέρος και οι καθηγητές κ. Κατωπόδης Γεράσιμος (Φιλόλογος) και κ. Λιοδάκη Ιωάννα (Φιλόλογος).  

Αρχικά, οι μαθητές επισκέφτηκαν τον ναό των Ταξιαρχών στα Καλύβια, ο οποίος έχει κηρυχθεί διατηρητέο μνημείο από το 1923. Πρόκειται για έναν ναό που χτίστηκε τον 5ο-6ο αιώνα ως τρίκλιτη βασιλική και στη σημερινή του μορφή είναι μια μονόχωρη ξυλόστεγη μεταβυζαντινή βασιλική με δίκλινη κεραμοσκεπή στέγη, ύστερα από διάφορες ανακατασκευές που πραγματοποιήθηκαν. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από το κτιστό τέμπλο με τα εντοιχισμένα παλαιοχριστιανικά γλυπτά, το δίδυμο προσκυνητάρι και την απεικόνιση σε υπερφυσικό μέγεθος του Αρχαγγέλου Μιχαήλ. Μάλιστα, είχαν την ευκαιρία να βιώσουν την κατάνυξη που προκαλεί αυτός ο ιερός χώρος με τη βοήθεια βυζαντινών ύμνων που άκουσαν κατά τη διάρκεια της περιήγησής τους στο εσωτερικό του ναού. Επίσης, αξιοπρόσεκτα είναι τα κελιά που ανεγέρθηκαν στον περίβολο του ναού κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας, καθώς είχε λειτουργήσει ως Μονή, την οποία είχε επισκεφτεί ο Λόρδος Βύρων το 1920 κατά τη διαδρομή του προς το Σούνιο.

Στη συνέχεια, οι μαθητές επισκέφτηκαν τον ναό της Παναγίας της Μεσοσπορίτισσας, ο οποίος κτίστηκε περίπου τον 11ο-12ο αιώνα και είναι αφιερωμένος στα Εισόδια της Θεοτόκου. Εντύπωση προκάλεσε ο κομψός τρούλος, ο οποίος είναι οκταγωνικός εξωτερικά και κυλινδρικός εσωτερικά με οκτώ μονόλοβα επιμήκη παράθυρα σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά των τρούλων των Αθηναϊκών ναών του 11ου-12ου αιώνα.

Επόμενος σταθμός ήταν ο ναός του Αγίου Πέτρου, ένα αληθινό κόσμημα της περιοχής. Τοποθετείται χρονικά στα τέλη του 12ου αιώνα και διακρίνεται όχι μόνο για την αρχιτεκτονική του αλλά και τις τοιχογραφίες του. Αξιοσημείωτη είναι η μοναδική προσωπογραφία του επισκόπου Αθηνών Μιχαήλ Χωνιάτη (1182-1204) που υπάρχει στο Ιερό και τον απεικονίζει με φωτοστέφανο. 

Η περιήγηση συνεχίστηκε με την επίσκεψη στον ναό του Ποσειδώνα στο Σούνιο, ο οποίος ανοικοδομήθηκε πάνω στα θεμέλια αρχαιότερου ναού περίπου το 444-440 π.Χ. Πρόκειται για έναν δωρικό ναό κατασκευασμένο από τοπικό μάρμαρο της Αγριλέζας με έξι κίονες στις στενές πλευρές και δεκατρείς στις μακριές. Σήμερα όμως σώζονται μόνο 15 κίονες. Αξιοσημείωτο είναι το γεγονός ότι ο ναός του Ποσειδώνα αποτελεί την κορυφή ισοσκελούς τριγώνου που δημιουργείται με τον ναό της Αφαίας στην Αίγινα (μήκος πλευράς 44,82 χ.λ.μ.) και τον ναό του Ηφαίστου στο Θησείο (μήκος πλευράς 44,96 χ.λ.μ.).

Οι μαθητές κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους στα παραπάνω μνημεία συμμετείχαν στην ξενάγηση που πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την υπεύθυνη καθηγήτρια κ. Γεωργούση και κατέγραψαν βασικές πληροφορίες στα φύλλα εργασίας τους, τις οποίες παρουσίασαν ανταλλάσσοντας απόψεις για την κατάσταση των μνημείων και την αναγκαιότητα προστασίας και προβολής τους στην ευρύτερη κοινότητα. Μάλιστα, ενθουσιάστηκαν από την ευκαιρία που τους δόθηκε να γνωρίσουν αξιόλογα μνημεία της περιοχής τους, τα οποία αγνοούσαν και να αντιληφθούν τη συνεισφορά του τόπου τους στη διαμόρφωση του ελληνικού πολιτισμού.

Επιμέλεια άρθρου: Γεωργούση Ελένη (Θεολόγος- Φιλόλογος)

Οι μαθητές στον ναό των Ταξιαρχών

Πρόσοψη του ναού των Ταξιαρχών

Εντοιχισμένα μέλη από παλαιοχριστιανική βασιλική

Δίδυμο προσκυνητάρι

Ο αρχάγγελος Μιχαήλ

  

Στον Άγιο Πέτρο Καλυβίων

Στον ναό του Ποσειδώνα στο Σούνιο

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΒΥΣΣΟΥ ΣΤΗ ΒΡΑΥΡΩΝΑ

Την Παρασκευή 5 Απριλίου 2024 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στη Βραυρώνα στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Τα μνημεία αφηγούνται την ιστορία τους» και του ευρωπαϊκού Ε twinning «Students adopt and present the monuments of their region», τα οποία διενεργούνται στο σχολείο κατά το τρέχον σχολικό έτος. Τη δράση αυτή οργάνωσε η υπεύθυνη καθηγήτρια των προγραμμάτων, κ. Γεωργούση Ελένη (Θεολόγος-Φιλόλογος), και έλαβαν μέρος και οι καθηγητές κ. Κατωπόδης Γεράσιμος (Φιλόλογος) και κ. Αβραμίδη Ειρήνη (Φιλόλογος). 

Οι μαθητές που συμμετείχαν στην εκπαιδευτική επίσκεψη είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το αρχαιολογικό μουσείο της Βραυρώνας και τα αρχαία μνημεία της περιοχής. Συγκεκριμένα, οι μαθητές επισκέφτηκαν αρχικά το μουσείο, όπου χωρισμένοι σε ομάδες αναζήτησαν και περιέγραψαν διάφορα εκθέματα τόσο από το ναό της θεάς Άρτεμης όσο και από το γεωμετρικό νεκροταφείο της Αναβύσσου. Εντύπωση τους προκάλεσαν οι μικρές «άρκτοι», δηλαδή τα κοριτσάκια που παρέμεναν στο ιερό της θεάς προκειμένου να προετοιμαστούν για τον έγγαμο βίο και τη μητρότητα. Στο μουσείο φιλοξενούνται πολλά αγάλματα αυτών των κοριτσιών καταλαμβάνοντας μια ολόκληρη αίθουσα, όπου υποδέχονται τον επισκέπτη με το μοναδικό τους παιδικό χαμόγελο.

Στη συνέχεια, οι μαθητές επισκέφτηκαν τον αρχαιολογικό χώρο της Βραυρώνας, όπου λατρευόταν η θεά Άρτεμη ως θεά της φύσης και προστάτιδα του γάμου, των γυναικών, της οικογενειακής ζωής, της γέννησης και της ανατροφής των παιδιών. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στα μνημεία από την καθηγήτρια κ. Γεωργούση Ελένη και έλαβαν πληροφορίες για τον ναό της θεάς, ο οποίος είχε κατασκευαστεί τον 5ο αιώνα π.Χ. και τον μυθικό τάφο της Ιφιγένειας, η οποία παρέμεινε στο Ιερό της Βραυρώνας ως κλειδούχος ιέρεια της Αρτέμιδος ως το τέλος της ζωής της. Ακόμα, παρατήρησαν και γνώρισαν από κοντά τη Στοά της Βραυρώνας, όπου τελούνταν οι λατρευτικές πράξεις προς τιμή της θεάς. Εκεί εντόπισαν τα σημεία όπου διέμεναν οι άρκτοι και υπηρετούσαν τη θεά, καθώς και τα βάθρα όπου είχαν τοποθετηθεί τα διάφορα αναθήματα, τα οποία είχαν ήδη μελετήσει στο μουσείο.

Επίσης, συνάντησαν την αρχαία πηγή κάτω από τη βορειοδυτική γωνία του ναού της Αρτέμιδος, όπου τρέχει ακόμα νερό και όπου βρέθηκαν πολλά αφιερώματα προς τη θεά, όπως αγγεία, ειδώλια, κάτοπτρα, σφραγιδόλιθοι με παραστάσεις ζώων και άλλα αντικείμενα μικροτεχνίας. Τέλος, γνώρισαν τον μικρό ναό του Αγίου Γεωργίου που ιδρύθηκε μετά το 1450 τονίζοντας τη διαχρονική ιερότητα και τη λατρευτική ιδιότητα του χώρου.

Η επίσκεψη αυτή εντυπωσίασε τους μαθητές, οι οποίοι δήλωσαν ευχαριστημένοι καθώς είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν με βιωματικές δραστηριότητες μνημεία της περιοχής τους που έπαιξαν σημαντικό ρόλο στην αρχαία ελληνική ιστορία και την ανάπτυξη του ελληνικού πολιτισμού.

                                                      Επιμέλεια άρθρου: Γεωργούση Ελένη (Θεολόγος- Φιλόλογος)

Μαθητές μελετούν εκθέματα του μουσείου της Βραυρώνας

Άρκτοι

Η αρχαία Στοά στον ιερό χώρο της θεάς Άρτεμης

Οι μαθητές στη Στοά του ιερού της Αρτέμιδος

Το εκκλησάκι του Αγίου Γεωργίου

Τεφροδόχος αμφορέας από το γεωμετρικό νεκροταφείο Αναβύσσου (8ος αιώ. π.Χ.)

      

Διάφορα ευρήματα από το γεωμετρικό νεκροταφείο Αναβύσσου (8ος αιώ. π.Χ.)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΒΥΣΣΟΥ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΘΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΤΑΛΛΕΙΑ ΤΟΥ ΛΑΥΡΙΟΥ

Τη Δευτέρα 4 Μαρτίου 2024 και την Παρασκευή 8 Μαρτίου 2024 πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις στο ΚΕΠΕΑ Λαυρίου (Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία), στις οποίες συμμετείχαν διαφορετικές ομάδες μαθητών του Γενικού Λυκείου Αναβύσσου στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Τα μνημεία αφηγούνται την ιστορία τους» και του ευρωπαϊκού e twinning «Students adopt and present the monuments of their region», τα οποία διενεργούνται στο σχολείο κατά το τρέχον σχολικό έτος. Τη δράση αυτή οργάνωσε η υπεύθυνη καθηγήτρια των προγραμμάτων, κ. Γεωργούση Ελένη (Θεολόγος-Φιλόλογος), και έλαβε μέρος και ο καθηγητής κ. Κατωπόδης Γεράσιμος (Φιλόλογος). 

Οι μαθητές που συμμετείχαν στην εκπαιδευτική επίσκεψη στις 4/3/2024 είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Στον δρόμο του Μεταλλωρύχου». Αρχικά, επισκέφτηκαν το ΚΕΠΕΑ Λαυρίου, όπου έλαβαν σημαντικές πληροφορίες για την ιστορία του Λαυρίου και τον ρόλο που διαδραμάτισαν τα μεταλλεία όχι μόνο σε αυτήν αλλά και στην οικονομία και γενικότερα τον πολιτισμό όλης της Ελλάδας. Στη συνέχεια, ακολούθησε μετάβαση στο αρχαίο θέατρο Θορικού, όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες προκειμένου να ανακαλύψουν τα μνημεία της περιοχής. Εντύπωση προκάλεσε το θέατρο, το οποίο θεωρείται το αρχαιότερο, αφού τοποθετείται στον 6ο αιώνα π.Χ. και η αρχιτεκτονική του διαφέρει από τα υπόλοιπα αρχαία θέατρα, καθώς το κοίλο αντί για ημικυκλικό έχει ακανόνιστο ελλειψοειδές σχήμα και η ορχήστρα είναι στενόμακρη αντί κυκλική. Οι μαθητές ανακάλυψαν και μια στοά μεταλλείου, καθώς και ένα πλυντήριο εμπλουτισμού μεταλλευμάτων του 4ου αιώνα π.Χ. Μάλιστα, με διαδραστικό τρόπο κατανόησαν τον τρόπο εξόρυξης και επεξεργασίας των μεταλλευμάτων.

Οι μαθητές που συμμετείχαν στην εκπαιδευτική επίσκεψη στις 8/3/2024 παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Αργύρου πηγή», κατά τη διάρκεια του οποίου έλαβαν πληροφορίες για τα μεταλλεύματα και ειδικά τον άργυρο, τα οποία αποτέλεσαν την κινητήρια δύναμη της οικονομίας κατά τον 5ο αιώνα π.Χ., αφού σε αυτά βασίστηκε ο Περικλής, για την ανοικοδόμηση της Ακρόπολης και γενικότερα την πολιτιστική ανάπτυξη της Αθήνας. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναπαραστήσουν τη διαδικασία συλλογής και επεξεργασίας των μεταλλευμάτων λαμβάνοντας τον ρόλο των μεταλλωρύχων. Επιπλέον, επισκέφτηκαν τον αρχαιολογικό χώρο της Σούριζας, όπου αποκαλύφθηκαν επτά μεταλλουργικά εργαστήρια για τον καθαρισμό του μεταλλεύματος, τα οποία χρονολογούνται στον 5ο και 4ο αιώνα π.Χ. Τα κύρια στοιχεία του εργαστηρίου ήταν το πλυντήριο ή καθαριστήριο κατά τους αρχαίους, και η μεγάλη υπαίθρια δεξαμενή που διευκόλυναν την παραγωγή αργύρου και μολύβδου στους κλασικούς χρόνους. Η λειτουργία τους βασιζόταν στη συγκέντρωση και χρήση βρόχινου νερού και στην ανακύκλωσή του, ώστε να γίνεται η μεγαλύτερη δυνατή οικονομία του. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από τον τρόπο λειτουργίας αυτών των εργαστηρίων, τον οποίο είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν διαδραστικά.

Οι δύο παραπάνω επισκέψεις ενθουσίασαν τους μαθητές και συνέβαλαν στη γνωριμία με σημαντικά μνημεία της περιοχής τους και τη συνειδητοποίηση της αξίας τους και της ανάγκης προστασίας τους, ώστε να παραμένουν μάρτυρες των γεγονότων της ιστορίας και του πολιτισμού.

Επιμέλεια άρθρου: Γεωργούση Ελένη (Θεολόγος- Φιλόλογος)

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΣΤΟΝ ΔΡΟΜΟ ΤΟΥ ΜΕΤΑΛΛΩΡΥΧΟΥ"

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΤΟ ΚΕΠΕΑ ΛΑΥΡΙΟΥ

ΓΑΛΗΝΙΤΗΣ ΚΑΙ ΑΡΓΥΡΟ ΝΟΜΙΣΜΑ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΔΙΟΥ

ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΣ ΜΝΗΜΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΟΥ ΘΟΡΙΚΟΥ

                                                  ΜΕΛΕΤΗ ΑΡΧΑΙΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ

ΟΜΑΔΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΗΣ ΜΝΗΜΕΙΩΝ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ

                                          Η ΑΝΟΙΞΗ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΤΟΥ ΘΟΡΙΚΟΥ

ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΠΛΥΝΤΗΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΤΑΛΛΕΥΜΑΤΟΣ

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

ΣΤΟΑ ΜΕΤΑΛΛΕΙΟΥ ΣΤΟΝ ΘΟΡΙΚΟ

ΠΑΤΗΜΑΤΑ ΔΟΥΛΟΥ ΠΟΥ ΕΡΓΑΖΟΤΑΝ ΣΤΑ ΜΕΤΑΛΛΕΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ

ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΘΟΡΙΚΟΥ

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΓΥΡΟΥ ΠΗΓΗ"

ΕΝΤΑΞΗ ΓΕΩΠΑΡΚΟΥ ΛΑΥΡΕΩΤΙΚΗΣ ΣΤΑ ΔΙΕΘΝΗ ΓΕΩΠΑΡΚΑ ΤΗΣ UNESCO

ΕΞΟΡΥΞΗ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΤΑΛΛΕΥΜΑΤΟΣ

ΣΥΛΛΟΓΗ ΠΕΤΡΩΜΑΤΩΝ

ΘΡΑΥΣΗ ΠΕΤΡΩΜΑΤΩΝ

ΣΥΛΛΟΓΗ ΥΛΙΚΟΥ

ΥΛΙΚΟ ΠΕΤΡΩΜΑΤΩΝ

ΠΛΥΣΙΜΟ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΕΤΑΛΛΕΥΜΑΤΟΣ

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΥΝ ΑΡΧΑΙΕΣ ΣΤΟΕΣ ΜΕΤΑΛΛΕΙΩΝ

ΑΡΧΑΙΕΣ ΣΤΟΕΣ

ΑΡΧΑΙΑ ΣΤΟΑ

ΣΤΗΝ ΕΙΣΟΔΟ ΑΡΧΑΙΑΣ ΣΤΟΑΣ

ΓΑΛΑΡΙΑ ΣΤΟΑΣ

ΝΑΟΣ ΑΓΙΑΣ ΤΡΙΑΔΑΣ (ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΜΕΤΑΛΛΩΡΥΧΩΝ)

Ο ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΤΗΣ ΣΟΥΡΙΖΑΣ

ΑΡΧΑΙΟ ΠΛΥΝΤΗΡΙΟ

ΜΕΛΕΤΗ ΑΡΧΑΙΟΥ ΠΛΥΝΤΗΡΙΟΥ

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΝ ΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑ ΔΕΞΑΜΕΝΗ

ΑΡΧΑΙΑ ΔΕΞΑΜΕΝΗ